Pamätáte si na moment, kedy ste si povedali – chcem byť učiteľka?
Pochádzam z učiteľskej rodiny a tak sa u nás doma o tomto povolaní hovorilo často. Najväčšiu inšpiráciou bol pre mňa otec – učiteľ. Ako dieťa som vnímala jeho nadšenie, keď hovoril o svojej práci a o tom, ako mu záleží na deťoch, ktoré učí.
Videla som, že učiteľ môže svojím pozitívnym prístupom a zanietením naozaj ovplyvňovať budúcnosť mladých ľudí, dodať im sebavedomie aj odvahu ísť za svojimi snami. To vo mne zanechalo hlbokú stopu.
A prečo práve nemčina?
Už ako žiačka som navštevovala súkromné hodiny nemčiny u pani, ktorá sa vydala z Nemecka na Slovensko. Pamätám si, že mala úžasnú nemeckú knižnicu. Knihy boli písané švabachom, čo ma naozaj uchvátilo. Obdivovala som aj jej individuálny prístup k študentom, schopnosť motivovať a vzbudiť lásku k jazyku. Ako stredoškoláčka som počas letných prázdnin absolvovala kurzy nemčiny v Karlsruhe v Nemecku. Stretnutia s ďalšími študentmi rôznych národností rozšírilo moje pohľady na svet a ovplyvnilo aj výber môjho budúceho povolania.
Učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry som vyštudovala na Univerzite Komenského v Bratislave. V tom čase sa nám otvárali nové možnosti – patrila som k prvým študentom v rámci programu Phare, ktorý nám umožnil praxovať na rôznych typoch škôl v Nemecku. Absolvovala som aj ročný študijný pobyt na Univerzite Friedricha Schillera v Jene.
Ako vyzerali Vaše učiteľské začiatky?
Zo zahraničia som sa vrátila plná entuziazmu a veľkej chuti učiť. Veľmi rada spomínam na prvé roky, keď som viedla jazykové kurzy nemčiny v jazykovej agentúre a v Akadémii vzdelávania. Práca s dospelými ma veľmi bavila.
Skutočne „doma“ som sa však začala cítiť až na Základnej škole v Nitrianskom Pravne, kde pôsobím dodnes. Škola patrí do siete národnostných škôl s rozšíreným vyučovaním nemeckého jazyka, vďaka čomu môžem realizovať množstvo projektov, ktoré prepájajú vyučovanie s reálnym životom.
V čom je Vaša škola výnimočná?
Nemčinu tu vyučujeme už od 1. ročníka. V úvode deti zoznamujeme s jazykom hravou formou – využívame projekt Hans Hase, na zavedení ktorého som pracovala s Goethe inštitútom v Bratislave a v Budapešti. Deti sa prostredníctvom maňušky „Hans Hase“ učia nemčinu, veľa spievajú a hrajú sa.
V ďalších ročníkoch využívame najmodernejšie učebné materiály, online nástroje a aplikácie. Naši žiaci sa každoročne zúčastňujú nemeckej jazykovej skúšky „Fit in Deutsch A1 – B1“ v rámci spolupráce s Goethe inštitútom.
Spomínali ste viaceré projekty, ktoré prepájajú jazyk s praxou. V čom sú pre Vás zaujímavé?
Naša škola veľmi úzko spolupracuje nielen s Goethe inštitútom, ale aj s Karpatsko-nemeckým spolkom, jeho miestnymi organizáciami, ako aj s ďalšími školami v sieti národnostných škôl. Istý čas som dokonca zastupovala tieto školy na stretnutiach pracovnej skupiny Netzwerk na nemeckom veľvyslanectve. Každú jednu spoluprácu si mimoriadne vážime. S Goethe inštitútom a Nadáciou Volkswagen sme niekoľko rokov viedli projekt Experimentovanie po nemecky a Kinderuni. Naši žiaci sa zúčastňujú rôznych workshopov a súťaží ako „1:0 für Deutsch“ a sprestrením sú aj hodiny s nemeckými lektormi.
Jedným z vašich cieľov je aj podpora nemeckej menšiny na Slovensku. Akým spôsobom sa tomu venujete?
Áno, zachovávanie tradícií a posilňovanie národnostného povedomia nemeckej menšiny je dôležitou súčasťou našej spolupráce s Karpatsko-nemeckým spolkom. Naši žiaci pripravujú kultúrne programy, vystupujú v jednotlivých Domoch stretávania, ako aj na festivale – každoročnom Sviatku nemeckej kultúry a vzájomnosti v Kežmarku. Žiaci sú v tomto smere naozaj veľmi aktívni a robia to radi.
Vaša škola patrila k prvým, ktorá začala využívať aj aplikáciu WocaBee na modernú výučbu jazykov. Čím Vás oslovila?
Áno, je to tak. V roku 2018 sme mali možnosť byť pri úplných začiatkoch WocaBee. Autor tejto aplikácie Ing. Michal Ošvát nám novinku osobne predstavil a zaviedli sme ju skúšobne v praxi. Žiaci ju prijali s veľkým nadšením – bola to jedna z prvých online aplikácií, ktorú sme začali využívať na hodinách cudzích jazykov.
V čom WocaBee pomáha Vám aj žiakom?
Je úžasné sledovať, ako sa aplikácia neustále vyvíja. Pribúdajú nové aktivity, súťaže, príbehy – a najnovšie aj možnosť konverzácie s umelou inteligenciou. Oproti iným aplikáciám vidia žiaci aj prepis hovoreného textu, čo je obrovská výhoda.
Učenie jazyka je vďaka WocaBee zábavné a hravé. Žiakov motivujú body – WocaPoints ktoré získavajú za precvičovanie slovíčok, a každý sleduje svoje umiestnenie v triednom rebríčku. Vďaka spoločným hrám a súťažiam sa prehlbuje tímová práca a zlepšujú sa dokonca aj vzťahy v kolektíve.
Najdôležitejšie však je, že žiaci sa takýmto spôsobom naučia veľké množstvo slovíčok a zlepšujú si výslovnosť a konverzáciu v cudzom jazyku.
Odporučili by ste WocaBee aj ďalším učiteľom?
Samozrejme. WocaBee by som odporučila každému kolegovi, ktorý chce do svojej výučby priniesť moderné a efektívne metódy. Veľkou výhodou pre učiteľov sú aj bezplatné a veľmi inšpiratívne webináre, ktoré WocaBee pravidelne organizuje. Učitelia vďaka nim získavajú množstvo novej inšpirácie od domácich aj zahraničných lektorov.
Aké sú Vaše učiteľské želania do budúcnosti?
V dnešnej dobe nie je postavenie učiteľa jednoduché. Každodenná práca so žiakmi si vyžaduje v prvom rade obrovskú dávku trpezlivosti. Ale napriek všetkým úskaliam ma práca učiteľky baví.
Mojou motiváciou sú usmiati, šťastní žiaci, ktorí majú záujem naučiť sa niečo nové. Školu vnímam ako úžasné miesto, ktoré má byť pre žiakov bezpečným prístavom, kde môžu s radosťou rozvíjať svoje talenty a danosti.
